מבוא לפסיכולוגיה

דוגמאות מהקורס

הדוגמאות מההרצאות, מפורקות לנושאים. נסו להסביר כל אחת לבד לפני שאתם קוראים.

בעמוד הזה1. הילד שצורח במרפאה2. לא זוכרים את גיל שנתיים3. השם שלי במסיבה4. הנחה של 5 שקלים

אלה לא תרגילים של הקורס. הדוגמאות הוזכרו בהרצאות, והפירוק לנושאים נכתב כאן.

1. הילד שצורח במרפאה

מה קורה: ילד בן חמש עושה סצנה בכל טיפול, וההורים מרגיעים אותו בשוקולד.

הרצאות: 1, 2.

שלב הנושא
השוקולד שומר על הצרחות חיזוק, הגישה ההתנהגותית
בכל סצנה יופיע שוקולד המטרה השנייה: לחזות
לדבר עם ההורים המטרה השלישית: ליישם

מה לשים לב: אותו דבר קורה עם ילד שצורח בקניון, כשההורים נכנעים.

2. לא זוכרים את גיל שנתיים

מה קורה: הזיכרון המוקדם ביותר כמעט של כולם הוא מגיל שלוש או ארבע.

הרצאות: 1, 2.

הסבר הגישה
משאלות לא מקובלות הודחקו פסיכואנליטית
לפני השפה הקידוד אחר, וקשה לשליפה קוגניטיבית

מה לשים לב: שני הסברים מעולמות שונים. אף אחד לבד לא מספיק.

3. השם שלי במסיבה

מה קורה: ברעש של מסיבה לא שומעים את השיחות מסביב, עד שמישהו אומר את השם שלך.

הרצאות: 2.

שלב הנושא
הגירויים נקלטים כל הזמן תחושה
רק חלק נכנס לתודעה קשב וקיבולת מוגבלת
השם מפנה את הקשב מעלה-מטה

מה לשים לב: גם הורה שמתעורר מבכי של התינוק שלו, ולא מרעש אחר.

4. הנחה של 5 שקלים

מה קורה: הנחה של 5 שקלים מרגישה גדולה על מוצר של 10, וכמעט לא מורגשת על מוצר של 100.

הרצאות: 1.

שלב הנושא
השינוי בגירוי לא שווה לשינוי בתחושה המעבדה של וונדט
ככל שהגירוי גדול, צריך הפרש גדול יותר חוק ובר-פכנר

מה לשים לב: זה בדיוק למה זה עובד במכירות.